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班级故事6(阳光之旅——美妙的多边形)  

2015-09-18 10:18:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Noah
这节课的活动内容是美妙的多边形,主要是让小朋友学习了解:
  理解多步奏完成任务
  理解什么是循环
前几节课我们已经学习了控制机器人小车行驶直线,到达指定地点,以及机器人小车怎样转弯。但这些都是单个动作任务,机器人要完成现实生活当中的一些任务,不可能只是一个动作就可以完成的。那怎样让机器人做多个动作呢?不错,就是把前面学习的一个动作在加上另一个动作就OK啦!呵呵,很简单吧。
动作多了,自然,编程用的图标多了。编程突变一下翻倍,小朋友们一下很难适应,当打开程序时,第一反应都是:哇,好难哦,这么多的!其实不然,也是很简单。班级故事6(阳光之旅——美妙的多边形) - 糖老虎 - 苏州糖老虎教育
 
看上面这个图,只有红圈里四个图标是前几节课我们学习的内容,之可以控制单个动作。后面绿色框中的四个图标,其实是和前面完全重复的,也就是刚开始我们说的一个动作加上一个动作。
下面我们来说说,这个课要完成的任务,这节课的内容是正方形的巴士路线,未来一辆机器人巴士将要完成这个路线,怎样控制我们的机器人小车来完成这个任务呢?首先来分析一下这个任务。第一步,直走一条边;第二步拐直角。接下来在直走,在拐弯……四次就可以回到出发点了。既然是个正方形路线,四边长度都是相同,拐的弯度也应该是一样的,所以其实这个任务只有两个动作,其他动作都是和一二两步重复的。下面小朋友们经过不断测试班级故事6(阳光之旅——美妙的多边形) - 糖老虎 - 苏州糖老虎教育
 
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班级故事6(阳光之旅——美妙的多边形) - 糖老虎 - 苏州糖老虎教育
 
,很快就能让他们的机器人小车完成这个任务了!同样的道理,如果路线是个三角形呢,五边形,六边形呢,方法自然是一样的了。
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