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读书有方  

2015-02-06 16:15:25|  分类: 课堂故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 在我们的活动中心,我们有许多喜欢读书的孩子。很多家长也很关注孩子的读书。和家长相处久了,我发现家长对孩子的阅读书目的选择,家长的想法也是有些不一样的。

上次遇到了以为家长,孩子5岁左右,可是想象力却是很弱,如果你跟他说:飞机可以更有趣一些是不是?接着他就会搬出他的头脑中“科学大百科”,告诉你为什么飞机不能变的更有趣一些。给小朋友上完课之后,和小朋友的家长进行沟通,突然发现,爸爸和妈妈用我们多余的积木搭建了一些作品,虽然用的是我们最普通的积木,但是这些作品设计的都非常的有创意。于是,我跟爸爸妈妈谈及了孩子想象力的问题。家长告诉我:夫妻两个都是作建筑设计的,思维很严谨,也讲究科学。所以孩子从小接触的就是各种科普类的书籍,童话绘本之类的,孩子看过的书屈指可数。他们现在越来越发现孩子和同龄的小朋友有些不一样,在幼儿园老师也反应最弱的就是画画了。

由此,我开始关注身边的孩子都在看什么样的书籍和动画片。对于学龄前的孩子我们可以选择一些色彩丰富的绘本,着重是培养一些好的习惯,带来孩子认识我们的生活和社会环境。读图画的时候,可以让小朋友先给家长讲讲他觉得书上讲的什么,然后再由父母对照文字讲给孩子听。

对于小学阶段的孩子的阅读,可以分为图画书、桥梁书和纯文字书。桥梁书一般可选择有1500-2000字,图文比列为1:1。一二年级的孩子读完1000本图画书,三四年纪读完500本桥梁书,五六年级读完200本100-200页的纯文字儿童书目。

家长根据孩子的兴趣,渐渐地引导孩子由故事书逐渐过渡到科普书籍。在孩子看书时,家长也可以拿着书在孩子旁边一起阅览,养成全家读书的氛围。对于学龄前的孩子,家长更要耐心地和孩子一起读书,对于孩子提出的问题,即使自己无法解答也不要表现出很不耐烦的情绪或者打击孩子的积极性。

好书可以伴随人的一生,好的阅读习惯更是会让孩子们终生受益。而作为将第一本带给孩子,跟孩子一起阅读第一本书的家长,我们需要为孩子当好船长,帮助他们在书的海洋里扬帆远行。

                                                                                                                                                      阿夏

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