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苏州糖老虎教育

专注于乐高儿童动手能力以及儿童情商的培养

 
 
 

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经验来于体验  

2015-02-06 15:24:24|  分类: 个人感触 |  标签: |举报 |字号 订阅

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现在,不少家长都会为孩子选择很多的兴趣班。家长报兴趣班的原因有很多。有的是为了培养孩子的某一方面的才能,有的是为了让孩子的文化课学习更为轻松,有的则是为了让孩子有更多可以和同龄小朋友一起玩乐的机会。

在欧美,日本很多国家,小朋友都会在家里玩乐高。在中国,乐高有时作为兴趣班的一种。我们肩负的是一种什么的责任呢?有些小朋友的家长抱怨孩子在课上没有学到什么。我一直觉得,乐高原本就是一种玩具,玩具的本身就是给孩子带来更多的快乐,在玩的过程中获得一些社会经验、社会交往技巧则是更高一层的要求。而想要像家长要求的那样给孩子灌输更多的知识性的东西。我一直觉得这是违背了我们乐高的精神的。

对于如何外界知识,通过乐高的形式,内化为自己的内在经验。我一直对自己的家长是这样说的。一个小时的乐高学习,并不可能交给一个孩子认识到什么是方、什么是圆、衣服是由哪些部分构成。这些东西更多的是父母在平时的生活中,利用点滴机会让孩子自己观察的。当课堂上,我们让孩子搭建的时候,孩子就会在已有的经验的基础上进行尝试。也许在搭建的过程中他还是会出错,可是这些错误其实是从另一个侧面告诉他:原来这样就不是一个方,一个圆,原来这样改变衣服就不能穿了。

对于年龄较小的孩子,知道是一方面,能用自己的方式表达出来又是一种更高的境界,再高一层也许就是小朋友能够认识到为什么是这样的了。最高层次就需要小朋友又更多的生活体验了,而乐高的搭建正是为他们提供了一种体验方式。


                                                                                                                                                           阿夏
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